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作者：基隆市立安樂高級中學地球科學科張正杰老師

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地球科學包含天文、大氣、海洋與地質四大學門，正所謂：「上知天文，下知地理」。高中內容廣泛且內容深入，若以傳統記憶及背誦方式學習，不僅概念容易模糊，成效也不彰。故學生在學習高中地球科學時，要調整學習的方法與態度，才能將地球科學的學習做得完善，並對自然科學方面的知識（物理、化學、生命科學）有著很大的助益。老師首先介紹地球科學的精義：

（一）探索科學新知-閱讀科學文章
地球科學領域研究日新月異，科學文章的發表迅速，閱讀科學新知是個很重要的一件事，若著限在課文上，新的科學文獻常會衝擊課文的概念，新的構思將影響整個科學的結果。

（二）統整課程內容-地球系統概念
地球科學內容包羅萬象，四大類門看似無關連，實則環環相扣，唯有將內容貫通才能將地球科學學好。近年來，美國國家科學院提出了地球系統的概念，將整個地科內容統整成為一個系統的架構，清晰的思緒才能通盤瞭解地球系統。

（三）科學原理的瞭解-勿死記背誦
地球科學專有名詞多，學生常將內容背誦死記，進而得到高分，但背後的科學原理卻無法解釋，學習的歷程是瑣碎無概念，唯有瞭解科學原理才能真正的理解內容。

三點簡略地來說明地球科學這門學科的要義，當你們上完這學期的課程後能夠對地球科學更加地瞭解，地球科學是十分生活化的學科，時時刻刻都能夠接觸到，小自家中的建材，大到宇宙天體的運行，皆屬是地球科學的範疇。

說明了那麼多學理，底下我們介紹如何掌握學習之道，希望你能夠用最有效的方法來學習：

1.上課前，先將課本預習，將問題寫在課文旁，上課時提出疑問。

2.用心的撰寫平時作業，先瞭解題目要問什麼？答案是否合乎思考邏輯，因果關係為何？

3.科普雜誌的閱讀，如科學人、牛頓雜誌、小牛頓、科學研習月刊、科學月刊等。

4.科普書籍的閱讀，如天下雜誌出版、牛頓雜誌出版、貓頭鷹出版社、遠哲科學文教、新新聞科學人文系列等。

5.科學博物館的參觀，如台北天文館、台中科博館、屏東海生館、台北科學教育館、高雄科學工藝博物館及日後的海洋科技博物館等。

6.科普網站的參訪，底下列出重要的參考網站。

《天文》
台北市立天文科學教育館http://www.tam.gov.tw/
黃祈雄的宇宙天文篇http://qa.adsldns.org/~bill/astro/index.html
TAS台灣天文網http://www.tas.idv.tw/

《海洋》
國家海洋科學研究中心http://www.ncor.ntu.edu.tw/

《地質》
地質調查所地質科學教育http://www.moeacgs.gov.tw/edu/edu.asp

《氣象》
國立台灣大學全球變遷研究中心http://www.gcc.ntu.edu.tw/2002GCRC/2002GCRC.HTM

《全科》
北一女地科學習網站http://earth.fg.tp.edu.tw/
科景網站http://www.sciscape.org/

老師希望每個人都能快快樂樂學地科。其實快樂是學不好任何科目的。唯有想學、肯學的同學才會從中得到學習的樂趣，尤其對於現今的熱門議題-全球變遷、聖嬰現象、冰期與暖期的變化、火星大追擊，都是投入心力的科學家焚膏繼晷的研究結果。有個重要概念需要給你知道，這些結果只是現今科技所能呈現的結論，很多地科議題現今仍有有爭議，這是地球科學學門與其他自然科學科不同的地方，這也告訴我們地科需要很多的學門的研究，來統整整個思維模式，研究地科的人才需要創新力與統整力，老師希望未來你也會成為一個地球科學家。加油！加油！