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關於補習，我有些話想說。

今天有幾個剛畢業的學生到補習班去試聽…試聽我並不反對，但，申請入學結果還沒出來，大家不是應該繼續奮鬥，準備第二次學測嗎？怎麼這麼急著決定高中的數學補習班呢？然而，補習的風氣就像股洪流般，任誰也擋不住，學生之間會形成同儕的力量，有人去試聽了，那我也要去…

去歸去，我遇過幾種類型的學生；第一種學生，成績非常好，補習是因為想學到更多題型以增強實力；第二種學生，成績也不錯，補習是因為對自己的能力沒有自信，擔心上了高中成績會退步；第三種學生，成績普普，補習是為了補強自己的學習成果，否則學校裡上過一次可能還不是很懂；第四種學生，成績普普，在學校不夠認真，只迷信補教界名師；第五種學生，成績不好，學習意願尚可，但補了習也還是學得吃力；第六種學生，成績不好，學習意願低，補習是為了讓家人及自己安心，其實沒有很多的定力認真讀書。請問你是哪一種？

如果你想增進思考能力及閱讀能力，其實我蠻建議自己讀讀看！「思考能力」必須靠自己不斷地訓練才能提昇，太依賴別人整理好的東西，或是速算，並不能讓知識的架構完整。在一些喜歡讀書的人來說，他們之所以愛讀書，是因為可以從書中得到滿足；這種滿足怎麼來？克服了難題就會感到滿足，達成自己以為達不成的目標就會感到滿足，發現自己的理解力愈來愈好，啟發愈來愈豐富，除了成就感，還會有莫大的滿足，有些趣味必須靠自己的能力才能得到，否則讀書便變成了件苦差事，同學們總以為讀書只是為了升學，但能維持一輩子的讀書習慣，而且能陶醉其中才是王道啊！

補習，或許是怕自己的能力跟不上別人，不過高中都還沒開始讀，你又怎麼知道你一定找不到適合自己的讀書方法，或是學習成果輸給別人？很多事情，沒試之前，都不要輕言放棄，雖然補習是種潮流，但年輕的你們可以反潮流啊！照理說，這個年齡的你們，很多時候都是既勇敢，又直接，怎麼反倒對知識的取得退縮起來？

可能我是幾乎沒補過習的人(只有高三下補過英文)，所以無法體會這些學生的立場…不過昨天我剛把peak index搞清楚，接連著「所有數列都有單調子數列」的證明也豁然開朗，這種興奮是不是每個人都有福氣體會？我想，如果對學問有某種程度的堅持，應該就能常常感受到吧！

現在的我，還想更進一步讀數學，只是已經沒有補習班可以教我，不知道這對於習慣補習的孩子來說會不會很糟糕。學習是一輩子的事，思考也是一輩子的事，雖然我已經不需要升學啦，還是很希望能把讀書的樂趣傳播給學生知道。對於補習可以有太多期望嗎？那可不一定，根據我的經驗，班上真正可以因為補習而成績不錯的學生，大概只有不到十個人吧！(當然這個數字或許偏頗，反正我都說是根據我的經驗了)所以你非補習不可嗎？如果你體認自己已經長大，那就請你好好靜下心來思考這個問題。

然而，做什麼需要新聞台？

這還用說，當然是用來鬼扯淡的，哈哈！